Pengurangan penggunaan ponsel di sekolah menengah

11 Januari 2023 – Sebagai wakil kepala sekolah Sekolah Menengah Pennsville di New Jersey, Adam J. Slusher tahu bahwa dia tidak akan selalu menjadi Tuan Popularitas.

Bagian dari pekerjaan asisten kepala sekolah meliputi penjadwalan, penegakan kebijakan, dan disiplin, jadi Slusher, yang memiliki gelar doktor dalam bidang pendidikan dari Universitas Wilmington di Delaware, terkadang harus mengirim email atau menelepon untuk membahas topik yang tidak menyenangkan atau kebijakan baru yang tidak populer.

Atau hukuman.

Tapi ada reaksi yang jauh berbeda Juli lalu, setelah Slusher mengirimkan pesan ke rumah semua 450 siswa Pennsville di kelas 6-8. Email tersebut mengumumkan kebijakan ponsel baru untuk sekolah. Mulai bulan September, seperti yang dijelaskan Slusher dalam pesan, yang juga dikirim ke 60 fakultas dan staf sekolah, penggunaan ponsel oleh siswa Pennsville akan dilarang selama jam sekolah dengan alasan apa pun.

Ponsel, tegasnya, “harus dimatikan” dan disimpan di ransel atau dompet, tidak dibawa atau dimasukkan ke dalam saku belakang.

Pengumuman yang baru pergi untuk hari itu Kebijakan tersebut, yang diputuskan oleh Kepala Sekolah Slusher dan Pennsville Carolyn Carels, mendapat tanggapan yang berbeda dari pengumumannya tentang, misalnya, tanggal ujian, prosedur darurat atau kebijakan penahanan baru.

“Itu adalah salah satu email paling populer itu‘Saya telah mengirim, ”terkekeh Slusher, yang telah menjadi pendidik selama 17 tahun. Kami telah menerima banyak terima kasih dari para guru untuk ini.

Hal yang sama berlaku untuk staf, yang dalam percakapan dengan Slusher dan Carels melaporkan penggunaan telepon yang merajalela di kafetaria dan lorong, membenarkan apa yang mereka berdua lihat.

“Mereka akan memberi tahu kami, ‘Anda harus melakukan sesuatu dengan telepon,’” kenang Slusher. “Mereka senang bahwa kebijakan yang jelas sekarang diterapkan.”

Sebagian besar orang tua Pennsville juga mendukung kebijakan baru tersebut, terutama ketika disajikan dengan beberapa bukti serius tentang tingkat penggunaan telepon di antara populasi ini. Sebuah pelajaran Slusher mengutip dalam emailnya menunjukkan bahwa rata-rata anak sekolah menengah menghabiskan antara 6 dan 9 jam sehari di depan layar.

“Ini seperti pekerjaan penuh waktu,” katanya.

Penggunaan ponsel yang berlebihan oleh anak-anak—di sekolah, di luar sekolah, di mana saja, dan di mana saja—merupakan bagian dari apa yang mendorong dokter penyakit dalam dan pembuat film Delaney Ruston, MD, untuk menciptakan inisiatif “Away for the Day”, yang telah dilakukan oleh Pennsville. berpelukan.

Dia dan kolaboratornya Lisa Tabb merasa terdorong untuk membuat “Away for the Day” saat mengerjakannya penyaringpenerima penghargaannya filem 2016 memeriksa dampak media sosial, video, dan waktu layar pada kaum muda dan keluarga mereka, yang juga menawarkan kiat untuk menjelajahi dunia digital dengan lebih baik.

“Selama 3 tahun pembuatan film, saya mengunjungi sekolah-sekolah di seluruh negeri,” kata Ruston. “Pada akhirnya, saya melihat gawai di mana-mana, bahkan di sekolah dasar. Ketika saya bertanya kepada seorang siswa di lorong, ‘Apa kebijakannya?’ mereka akan mengangkat bahu dan berkata ‘Saya tidak tahu’. Ketika saya mendapat reaksi yang sama dari para guru, yang dalam banyak kasus harus memutuskan sendiri mengapa harus orang jahat, saya menyadari ada masalah di sini.

Hasilnya adalah apa yang dijelaskan Ruston dan Tabb di situs web mereka sebagai “gerakan”, yang dirancang untuk memberikan alat kepada orang tua, guru, dan administrator untuk membantu mereka membuat kebijakan yang menyingkirkan ponsel selama hari sekolah.

Era sentralitas sosial

Bahkan pandangan sekilas ke setiap sekolah menengah atau kelas perguruan tinggi akan mengkonfirmasi, penggunaan telepon tinggi di kalangan remaja dan dewasa muda. Namun Ruston dan Tabb memutuskan untuk fokus pada sekolah menengah.

“Itulah usia di mana kita tahu sekolah paling menghadapi tantangan,” kata Ruston. “Ini juga zaman ketika sentralitas sosial menjadi fokus utama kaum muda. Jadi daya tarik berada di permainan media sosial, di mana teman-teman Anda berada, sangat menggoda.”

Faktanya: studi terbaru di jurnal JAMA Pediatri menemukan bahwa siswa SMA yang memeriksa media sosial secara kompulsif di ponsel mereka tampaknya ada perubahan di area otak yang berkaitan dengan hadiah dan hukuman.

Itu di sekolah menengah, dia menyimpulkan, “di mana kebijakan telepon seluler yang efektif paling dibutuhkan.”

Sebagai bagian dari penyelidikan atas masalah tersebut, dia dan Tabb melakukan survei menggunakan kontak email yang dikumpulkan oleh Ruston.‘s, MyDoc Productions, selama pembuatan film, bersama dengan pelanggan blognya. Sebanyak 1.200 orang tua, yang masing-masing memiliki setidaknya satu anak SMP saat itu. disurvei. Para peneliti menemukan keterputusan yang menarik: 82% orang tua yang disurvei tidak ingin anak mereka menggunakan ponsel di sekolah. Namun, 55% sekolah menengah mengizinkan siswa membawa ponsel selama hari sekolah.

Survei itu dilakukan pada 2017. Sejak pandemi COVID-19, penggunaan ponsel oleh anak-anak, baik di sekolah maupun di rumah, meningkat drastis. Tinjauan literatur dari 46 studi, diterbitkan di JAMA Pediatri pada bulan November, ditemukan bahwa waktu layar rata-rata di antara anak-anak dan remaja meningkat sebesar 52%, atau 84 menit per hari, selama pandemi.

Tren itu telah memberi banyak sekolah, termasuk Pennsville, dorongan untuk mengadopsi kebijakan Absen untuk Hari Ini. Sebagai bagian dari program, situs web Ruston menyediakan amunisi terhadap jenis penolakan yang mungkin akan mereka terima. Salah satu yang paling umum adalah gagasan bahwa melarang penggunaan ponsel di kalangan anak sekolah menengah adalah anti-teknologi yang salah arah.

“Kami sama sekali tidak anti-teknologi,” kata Ruston. Away for the Day, jelasnya, mengadvokasi penggunaan teknologi pembelajaran di sekolah yang dipantau dan diawasi oleh guru.

“Sebagian besar siswa memiliki akses ke perangkat pembelajaran di sekolah,” katanya. “Ini memiliki jenis pemblokir yang berbeda, sehingga menyulitkan anak Anda untuk menanggapi teman mereka di TikTok saat mereka seharusnya menggunakan teknologi untuk belajar.”

Ruston memperkirakan bahwa sekitar 10.000 sekolah menengah sekarang menggunakan berbagai bagian dari kampanye Away for the Day, termasuk video, poster, lembar fakta, dan materi lainnya. Sekolah lain telah mengambil langkah serupa dengan semangat yang sama.

Dapat diprediksi dan tenang? Tak sebanyak itu

Ketika Katherine Holden ditunjuk sebagai kepala sekolah Oregon’s Talent Middle School tahun lalu, salah satu hal pertama yang ingin dia lakukan adalah membuat struktur untuk rutinitas siswa (dan orang tua) yang kelelahan setelah 2 tahun belajar. dan mandat topeng.

“Dapat diprediksi dan tenang,” katanya sambil tertawa. “Saya menggunakan kata-kata itu setiap hari.”

Mencapai keduanya cukup sulit di sekolah menengah. tanpa pandemi, belum lagi epidemi penggunaan ponsel. (Bakat juga mengalami kebakaran besar pada tahun 2020 yang membuat banyak keluarga kehilangan tempat tinggal.)

Untuk tahun ajaran ini, Holden menggunakan kebijakan baru yang diartikulasikan dengan jelas: “Perangkat dijauhkan dari dering pertama hingga terakhir,” katanya. “Kami ingin mereka fokus pada hal lain. Kami ingin mereka bersosialisasi, berinteraksi dengan teman sebayanya secara langsung, berpikir untuk pergi ke kelas. Kami ingin mereka melakukan kontak mata, mengajukan pertanyaan. Belajar berteman secara langsung. Itu adalah keterampilan sosial perkembangan penting yang harus mereka latih.”

Alih-alih menelusuri foto di Instagram, menonton video yang sedang tren di TikTok, atau mengirim SMS ke teman Anda.

Seperti Slusher, dia mengumumkan kebijakan ponsel baru musim panas lalu, dalam surat yang dikirimkan kepada orang tua beserta daftar perlengkapan sekolah yang dibutuhkan anak-anak mereka.

“Siswa dapat menggunakan ponsel dan perangkat pribadi mereka sebelum memasuki gedung sebelum pukul 08.30 dan setelah meninggalkan gedung sekolah pada pukul 15.10,” tulisnya. “Namun, selama hari sekolah siswaponsel dan perangkat pribadi harus dimatikan dan tidak terlihat.” “Saya pikir orang tua pada umumnya memahami perlunya hal ini,” kata Holden.Saya telah melihat anak-anak Anda terganggu di rumah oleh perangkat ini, jadi Anda mendapatkan gambaran tentang bagaimana ponsel menambah lapisan tantangan untuk belajar. Dan orang tua menyadari perilaku tidak menyenangkan yang sering terjadi secara online.”

Adapun anak-anak itu sendiri? Dapat dikatakan bahwa antusiasme yang diterima email Slusher dari fakultas, staf, dan orang tua Pennsville tidak meluas ke siswa.

“Mereka tidak‘Saya suka semuanya, jujur ​​saja, ”katanya. Tapi mereka mengerti‘Ini untuk keuntungan Anda. Ketika kami menjualnya kepada mereka pada pertemuan awal tahun kami, kami menyampaikan pembenaran kami. Dari anak-anak yang saya ajak bicara, saya pikir paling mengerti mengapa kami melakukannya.”